近些年,软件工程专业因为丰富的就业机会和突出的薪资水平成为热门专业,似乎选好专业就前途无限。但现实残酷,尤其是对于中西部偏远地区的计算机专业学生来说,学习过程中的烦恼、毕业择业时的迷茫始终牵绊着他们专业发展道路。

关于计算机教育,在某问答平台引发过热烈的讨论,“中国的高校计算机教育存在哪些问题?”有一个高赞答主提供了这样的视角:学生之间水平差异过大,考试难度过高,学校大概40%的同学在高中甚至初中小学接触过信息学竞赛,通过竞赛考进来的学生基本都拿过奖,而答主自己在高中压根没见过编程,好在来到强势高校,还可以从0开始、奋起直追。

心酸的回答背后揭示了教育资源的差距,在发达城市,计算机编程技术从中小学阶段就开始普及,而放眼全国计算机高等教育,偏远地区的大学在计算机教育上却困境重重。

新疆大学软件学院的张凯老师从事计算机教学已有14年,对于发达地区与欠发达地区教育资源的差异,他有着切肤感受,也在不停地为学生们的就业和未来寻求改变的契机。

唤醒梦想,为西部大学的孩子们打开一扇窗

日常教学工作时,学生有时候会跟他抱怨“迷茫”,因为很多基础知识太抽象了。他知道这不全是学生的错。因为软件工程专业看重的是实操能力,但学院《计算机网络》这门专业基础课程的实验非常少,主要以讲授理论为主,学生对网络原理理解和协议的认识基本靠老师的讲授和书本获取。不通过做实验测量和分析真实的网络数据,学生怎么可能深入和准确理解网络原理,进而引发《计算机网络》学习兴趣呢?没有兴趣,又谈何科技梦想?

云技术带来的实验效果立竿见影。张凯欣慰地说,在给学生讲计算机网络的TCP协议、IP协议时,他带着学生做网络测试,通过抓包分析,学生能清楚看到一个IP数据包是由多少位构成的,每一位分别代表着什么含义,TCP连接的每一次握手发出了什么信号……这些写在文档里的理论、印刷在书本上的数字图表都可以让学生们“看见”了,“计算机网络不再只是抽象的理论学习,是可以看得见、摸得着的。”

学生们终于能够遨游在技术的海洋里,他们惊奇地感叹:“原来碰到网络问题不用瞎试瞎蒙,通过运行网络命令和分析测试软件就可以准确排查。”“网络安全并不神秘,运用开源软件进行加密解密、制作数字证书,也能实现信息安全,抵御网络攻击。”“原来实验这么有趣,我亲自触摸到了隐藏在各种眼花缭乱应用下的网络脉络!”

在与学生的交流中,张凯捕捉到了孩子们的改变。越来越多的学生试探着对他讲述自己尚不成熟但充满希望的理想,有的觉得自己擅长编程,将来想做软件工程师;有的发现自己对网络数据很敏感,有意朝数据分析师发展……曾经迷茫的学生终于看到了梦想的轮廓。张凯为自己的学生开心,“这群孩子为自己的未来打开一扇新的窗户了。”

站在阿里云的平台上,让学生离梦想更进一步

个人努力很重要,但是平台更重要。张凯说,阿里云是一家全球知名的高科技IT企业,拥有自研高性能数据库产品、AI技术和云计算平台。除了免费使用阿里云的实验平台和顶级的实验环境,学生们还可以依托阿里云的教育资源,让自己站得更高、看得更远、发展前途更宽广。

阿里云在合作中不负期待地提供了可靠而丰富的支持。张凯介绍,学生们可以使用阿里云的AI实训平台和天池AI实验室,进行机器学习相关学习和开发。阿里云非常重视对教师的分享和培训,不仅经常在钉钉群里发布资源和开放课程,也会邀请阿里的技术人员和其他高校专家为高校师生做培训,介绍新鲜主流的案例具体应用。最重要的是,在项目合作中,只要老师提出对实验环境、资源的需求,阿里云就会及时安排技术人员专门对接,这种响应让张凯打心底里觉得可靠。

关于“飞天加速计划”

“飞天加速计划”是阿里云2020年推出的项目,通过为全国高校师生、开发者提供免费ECS算力资源,以加速云计算的校园普及,助力培养数字新基建人才。“飞天加速计划”自发布以来,已累计输出6.4亿小时免费ECS算力,2200所高校十万余名师生因此认识了云计算,并且借助云的力量便捷地使用计算资源开发自己的应用,搭建“小而美”的云上世界,同时成就自我。

2021年,阿里云持续加码,推出“飞天加速计划2.0”,致力于在3年内提供价值15亿元的资源扶持,助力开发者应用创新,助力开发者全生命周期成长,培育数字时代的创新人才。